Mein Pro­fil

Seit mei­nem 14. Le­bens­jahr stehe ich lei­den­schaft­lich gern auf der Bühne, singe und be­gleite mich mit Ak­kor­deon und Gitarre.

Auf­ge­wach­sen in ei­ner Fa­mi­lie, in der deut­sche Volks­tänze und Volks­lie­der eine große Rolle spiel­ten, habe ich spä­ter auf Rei­sen in vie­len Län­dern Mu­sik und Lie­der ge­sam­melt und ei­gene Ar­ran­ge­ments ent­wi­ckelt. Be­son­ders liegt mir das Sin­gen von Lie­dern in ih­ren je­wei­li­gen Ori­gi­nal­spra­chen. Meine Mu­sik be­rührt durch ihre Schlicht­heit, ih­ren Klang und ihre un­mit­tel­bare Nähe.

Ge­sun­gen habe ich ei­gent­lich schon im­mer: als Vier­jäh­rige im Kin­der­chor und min­des­tens ebenso aus­dau­ernd al­lein auf der Schau­kel im el­ter­li­chen Gar­ten. Mit 16 wech­selte ich auf ein mu­si­sches Gym­na­sium und be­gann meine pri­vate Ge­sangs­aus­bil­dung bei der Opern­sän­ge­rin Bri­gitte Kaul in Wuppertal.

Mit den da­mals üb­li­chen Vor­stel­lun­gen klas­si­scher Ge­sangs­aus­bil­dung kam ich je­doch zu­neh­mend in Kon­flikt. Vor­ge­ge­bene Kon­zepte von Kör­per­hal­tung, Aus­druck und Klang ent­spra­chen nicht dem, was ich beim Sin­gen selbst wahr­nahm und suchte.

1990 führte mich mein da­ma­li­ger Leh­rer Gert Köh­ler an das Lich­ten­ber­ger® In­sti­tut für an­ge­wandte Stimm­phy­sio­lo­gie. Diese Be­geg­nung wurde prä­gend für mein Ver­ständ­nis von Stimme und Klang und für meine spä­tere stimm­päd­ago­gi­sche Arbeit.

Seit­dem be­glei­tet mich die Lich­ten­ber­ger® Me­thode kon­ti­nu­ier­lich. Ich war lang­jäh­rige Schü­le­rin von Gi­sela Roh­mert, er­warb die Lehr­be­fä­hi­gung als Lich­ten­ber­ger® Stimm­päd­ago­gin und ver­tiefe meine Kennt­nisse und Er­fah­run­gen am In­sti­tut bis heute regelmäßig.

Mein Stu­dium und zahl­rei­che Aus- und Wei­ter­bil­dun­gen rund um Mu­sik, Stimme, Kör­per, Wahr­neh­mung, Kom­mu­ni­ka­tion und Psy­che er­gän­zen die­sen Weg und flie­ßen heute in mei­ner Ar­beit zusammen.